jueves, 26 de junio de 2008

Molteni: Hay cosas que nunca cambian


Como ya se ha hecho tradición, se termina el semestre y ya tenemos más de 60 alumnos reprobados por el Padre Agostino Molteni, quien dicta cátedras en Introducción a la Teología y Antropología Cristiana.

Muchos alumnos reclaman por la forma de enseñar del profesor, la poca claridad al momento de las evaluaciones y problemas personales con ciertos estudiantes, entre otros.

En caso de comprobarse cualquier irregularidad o anomalía, el Centro de Alumnos será el canal formal para presentar las inquietudes de nuestros compañeros.






**CAA Periodismo UCSC 2008**

viernes, 13 de junio de 2008

¿Y qué pasa con la LGE?


No hay noticiero, programa de radio o periódico (digital o escrito), que no hable sobre la "crisis en la educación". Marchas, tomas, paros y muchos otros incidentes protagonizados ya no sólo por estudiantes dan cuenta de un sistema educacional que hace agua.



Pero, ¿en qué consiste la famosa Ley General de Educación (LGE)?



1.- Mantiene el lucro en la educación pública. Vale decir, la prioridad de los establecimientos NO ES EDUCAR, SINO VENDER un producto.

2.- En vez de fortalecer la educación pública, sigue subvencionando a colegios particulares, los cuales lucran con dinero de todos los chilenos.

3.- La discriminación sigue igual. Si bien no puede haber selección de estudiantes hasta 6º básico, de ahí en adelante los colegios pueden seleccionar alumnos "según su proyecto"; lo cual claramente es DISCRIMINACIÓN IDEOLÓGICA.

4.- Por si fuera poca esta discriminación, no olvidemos que también está el factor económico. Quien no tiene "las lucas" para pagarse un colegio particular o particular subvencionado, tiene que ir a uno público, donde la calidad es pésima (comprobado por el último Simce). En resumen, EL DERECHO A LA EDUCACIÓN ES SÓLO PARA EL QUE PUEDE PAGAR.




Como universitarios, nos afecta enormemente la institucionalización del lucro con recursos públicos. ¿Tenemos idea de cuánto gana nuestra Casa de Estudios y cúanto realmente invierte en mejoras para ella misma? Sólo por poner un ejemplo, ¿cuántos años tardó la construcción del nuevo edificio de Educación, siendo que esta siempre era la universidad más cara?




Recordemos que este año, los propios estudiantes tuvieron que movilizarse para formalizar sus ayudas estudiantiles, mientras la universidad asumía como espectador esperando cobrar o no el arancel.








**CAA Periodismo UCSC 2008**

lunes, 9 de junio de 2008

¿Para qué sirvió el Paro?


Cuando asumimos como Centro de Alumnos, en mayo del presente año, la Federación de Estudiantes llamaba a apoyar el Petitorio Interno, elaborado en base a las grandes necesidades de todas las carreras. Entre los puntos más importantes estaba el congelamiento de aranceles y el arancel proporcional, problemas que afectan a TODOS LOS ESTUDIANTES, tengan crédito o no.




Por esos días, también crecía la tensión respecto a los créditos, puesto que aún no se formalizaban las ayudas estudiantiles de ninguna generación. Es más, la universidad anunciaba que NO iba a cubrir la diferencia de arancel, violando un acuerdo firmado entre el Ministerio de Educación y el Consejo de Rectores en 2005.




Además de esto, se le estaba quitando el Fondo Solidario a los alumnos con avance curricular menor al 50% de los créditos o ramos inscritos. Legalmente se puede hacer, pero éste era el primer año en que se aplicaba. Al momento de consultar, supimos que el Ministerio estaba evaluando aplicar el reglamento; frente a ello, la universidad "se puso el parche antes de la herida" y comenzó a cobrar el arancel a dichos estudiantes.




Por todos estos problemas, Federación solicitó una reunión con la universidad, la cual FUE RECHAZADA. Las razones que dio el rector fueron dos: la Federación debía dejar el cargo en pocos días y se venía la semana de reacreditación. Esto demostraba que el único interés de la universidad era cobrar la boleta a fin de mes (no estamos seguros de que eso haya cambiado).




Frente a esta falta de respeto, Periodismo fue la primera carrera en iniciar movilizaciones en la semana de reacreditación. Al día siguiente, ya eramos 15 carreras en paro, lo cual fue un duro golpe para la indiferencia de nuestra Casa de Estudios.




La semana siguiente, 21 carreras exigíamos soluciones. Se sucedieron marchas, cortes de carretera, foros, claustros, etc. Incluso, hubo una toma de toda la universidad, con 168 detenidos.




Periodismo se hizo presente con la famosa "Cruz de Mayo" (en la foto), con la cual los estudiantes llegaron a Casa Central a "mendigar soluciones". Frases como "Una limosnita pa` los aranceles" y "Jesús no habría podido estudiar en la UCSC" llamaron la atención de quienes los veían pasar.




Tras 3 semanas de lucha, logramos torcerle el brazo a la universidad, la cual se vio forzada a negociar con comisiones integradas por los Presidentes de los Centros de Alumnos.




El lunes 2 de junio, se firmó el acuerdo que establece, entre otras cosas:


- Congelamiento de aranceles de acuerdo al IPC para todas las generaciones, excepto para los novatos de 2009. Este punto no es aplicable a las carreras de la Facultad de Medicina.
- Los alumnos que rindan sólo la tesis y un ramo, tendrán un 35% de descuento de lo que pagan por concepto de arancel.
- Los integrantes de los Centros de Alumnos podrán tener el doble de inasistencia en las asignaturas, con un tope del 50%. Aplicable sólo a la mesa directiva, máximo 5 personas.
- Se contratarán 3 asistentes sociales para el Campus San Andrés y 1 que atenderá en los otros.
- Aumentará el número de becas de alimentación, para equiparar en número las que entrega el Ministerio con las que entrega la universidad.
- La mensualidad de los Centros de Alumnos aumentará de $16.000 a $20.000, reajustándose anualmente de acuerdo al IPC.




Por su parte, el Ministerio de Educación dió pie atrás y no le quitó el Fondo Solidario a los alumnos con problemas de rendimiento. Y, para finalizar, la universidad estableció 2 formas de pago de la diferencia de arancel, siendo una de ellas un crédito complementario (al igual que en años anteriores).




Por todo lo ocurrido, nos queda como enseñanza que todas las mejoras (tanto académicas como económicas), han sido producto de la iniciativa y esfuerzo de los propios estudiantes, NO de la universidad.




Queda demostrado, además, que cuando los estudiantes están unidos y se movilizan, NADIE SE ATREVE CONTRA ELLOS.




Es por esto que damos las gracias a todos los que apoyaron las movilizaciones, puesto que gracias a su esfuerzo, hemos logrado avanzar en la construcción de la tan ansiada universidad de verdad.













**CAA Periodismo UCSC 2008**